3)“师资”1_我穷的只剩钱了(快穿)
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  ,不用怀疑我这就是在夸你,出门注意安全。”

  莫名其妙被叮嘱注意安全,易离脑门上的问号都快具现化了。

  不过他还是按照系统提供的信息上高一13班走去。

  这所贵族学校,里面八成的孩子都是有权有势的,另外两成一成是教师职工的孩子,另外一成就是凭借成绩考进来的特招生。

  因为这里的绝大多数的孩子都没有见过普通人的生活,所以他们大约是被富贵限制了想象力,认为人穷也就只能穷到了那样,可后来在高一13班突然出现了一个转学生后一切都变了。

  要易离来说,那个转学生可能就是言情故事中的女主角。

  当发现整个班级里的所有人都不在乎学习,甚至完全不尊重学习的时候,这姑娘爆发了。

  把班级里的所有人都从头到脚痛批了一顿。

  尽管当时那些学生没有什么感觉,但实际上一个个的心里都很受伤,他们又不是什么坏人,家里有钱有势,难不成就代表他们生来就有原罪了吗?

  在往后的日子里,女孩除了在班级里保持着骄傲的状态之外,在其他地方也保持着骄傲的表现,这一点导致学校里的学生多少对她都有一些不满,但一开始也没有出现校园暴力的情况。

  可在后续之中,这个姑娘大约是和类似于男主一般的校草,也就是高一1班的班长搭上了线以后,从而导致惹来了很多姑娘的嫉妒,从而导致这位姑娘被人欺负。

  然而被欺负的姑娘没机会报复回去,就把自己被欺负的脾气怨恨全部都发现了,高一13班的学生身上。

  他们解释了,他们虽然是富二代或者说各种的二代,但他们从来都没有主动去打扰过别人,就像他们的老师说的一样,你们可以不学习,但你们不可以影响其他人学习,他们一直都保持着这个底线。

  然而并没有什么卵用。

  他们有钱就是原罪,而她没钱她就有理。

  基于这一点想法,易离认为,无论是这个转学生还是这所学校里的学生,他们的眼界终究都放的太低了,“贫穷”限制了他们的想象力。

  这种贫穷并非完全单指财富,更多的还是指来自精神方面。

  易离觉得自己成为了这高一13班的班主任,就该让他们明白一下什么叫做真正的富足。

  如果届时依旧能被限制想象力,那只能说明是烂泥扶不上墙。

  易离掏出了口袋里的手机,看了一下时间,差不多要到了该上课的时候了,然而他刚刚从教师办公室里走出来的时候,就是单纯的走出来,任何教材都没拿,不过坐在他对面的那个女士一直都在批阅各种各样的试卷,看起来劳碌非常的样子,也没注意到易离。

  易离走出办公室才明白了,对面的那位女士为什么要提醒他注意遮一下脸。

  这所学校用的是国际化的教育

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